Leonardo Daniel Castellanos Alejandre.
Problemas y Polìticas de la Educaciòn Bàsica.
Licenciatura en Educaciòn Secundaria con Especialidad en Telesecundaria.
La directora general de Educación Básica de Guanajuato, María del Carmen Robles González, aseguró ayer que no hay ningún niño indígena en el estado que no esté recibiendo educación básica. Dijo que la SEG atiende a 6 mil niños de esa condición en cuatro escuelas con clave indígena y en el resto del sistema básico de la entidad.
Al ser cuestionada sobre cuántos niños indígenas se atienden y cuántos faltan por atender en el estado, Robles González contestó: “Que nos falten por atender, ninguno, porque todos se atienden, aunque no tengamos escuelas (suficientes con clave indígena), están integrados en las escuelas regulares y tenemos un promedio de 6 mil niños”. La funcionaria explicó que las cuatro escuelas con clave indígena están en Tierra Blanca, Comonfort, San Luis de la Paz y otra en León.
Explicó que el sistema educativo cuenta con 46 asesores indígenas encargados de la educación especializada.
En el caso de León, dijo, se cuenta con preescolar y primaria ubicados en los campamentos indígenas al sur de la ciudad.
Araceli Cruz Martín del Campo, subsecretaria de Desarrollo Ejecutivo de la SEG, resaltó que para apoyar en la educación especializada de niños indígenas se han realizado varias publicaciones en sus lenguas de origen.
Pero falta más apoyo
Giovanna Bataglia Velázquez, directora del Centro de Desarrollo Indígena Loyola, asegura que en la ciudad sí hay niños indígenas sin estudiar.
Y que los que tienen suerte de entrar a alguna escuela pública son discriminados, remitidos a segundos turnos y educados bajo un sistema que les impide aprender en su lengua origen.
La directora del Centro de Desarrollo Indígena Loyola, ubicado al sur de la ciudad, dijo que el centro sólo atiende a 70 niños.
Considera que debe haber cientos de menores indígenas en escuelas regulares recibiendo una educación deficiente por su necesidad bilingüe.
Supongo que para todos es una excelente noticia, deberìa de implementarse en todos los estados de la repùblica, ya que asì no se pierde nuestra variedad de lenguas, ademàs de que representa un avance en educaciòn.
Ademàs de tener una prioridad màs, por que surge la necesidad de prepararse al aprender lenguas indìgenas y el inglès, para proporcionar una mejor enseñanza màs completa.
Con este proyecto que se està llevando a cabo, se pierde la discriminaciòn y se busca que los niños indìgenas se enorgullescan de su lengua y de su cultura, ademàs de aprender otras dos lenguas muy importantes como son el Español y el Inglès, generando un desarrollo pleno en los alumnos para que estos
puedan trascender y relasionarse con diferentes grupos ètnicos y sociales.
a.m.com. "Educan a 6 mil niños indìgenas". Recuperado el dìa 02 de Octubre de 2010, de http://www.am.com.mx/Nota.aspx?ID=429277
Me parece una noticia interesante, sin embargo me extraña mucho la afirmación de que todos los niños indígenas estén siendo atendidos, yo pienso que debe ser difícil alcanzar eso.
ResponderEliminarSi esto es realidad, Guanajuato se está convirtiendo en un estado competente y les está dando igualdad de oportunidades a todos los miembros de su población, eso nos habla de una administración comprometida con la ciudadanía.
Dorayde Merino :)